Ka koolivormid võivad olla nutikad

2013. aastal eksponeeriti Shenzheni koolivormi Londonis Victoria ja Alberti muuseumis (V&A). Näituse tutvustuses öeldi: "Hiinas Shenzhenis kannavad kohalikud keskkooliõpilased seda koolivormi iga päev. See on praktiline ja mugav ning paljud õpilased kannavad seda ka pärast kooli lõpetamist. Selles kiiresti arenenud linnas lõi standardiseeritud rõivadisain mitteametliku vormi. Koolivormid said osaks Hiina populaarsest kultuurist, isegi animatsioonist ja mänguasjadest."

Shenzheni koolivormist on saanud linna visiitkaart. Koolivormi kandvad õpilased on lihtsalt väga äratuntavad ja järk-järgult arenenud Shenzheni kultuuriga ühtekuuluvustundeks ja samastumistundeks.

Põhikooli- ja keskkooliõpilaste arv riigis on aga praegu umbes 208 miljonit ning tohutu koolivormiturg on pannud koolivormide turuosa ihaldavad väikesed töökojatootjad seda ära kasutama. Nende toodetud koolivormid on raskesti vastavuses GB18401 "Riiklikud põhilised tekstiilitoodete ohutuse tehnilised kirjeldused", GB31701 "Imikute ja laste tekstiilitoodete ohutuse tehniline spetsifikatsioon", GB/T31888 "Hiina riiklike standarditega, nagu "Koolivormid algkoolile". Õpilased“, lähtudes koolivormituru hetkeolukorrast ja valupunktidest, on üle riigi juurutatud koolivormide haldamise ühtlustamise meetmed.

Zhangjiakou, Hebei valis asjade Interneti-tehnoloogia

Viimastel aastatel on Zhangjiakou arenenud intelligentse ja andmepõhise linnajuhtimise suunas. Arukas valitsemine, tark transport, tark haridus, tark arstiabi ja muud valdkonnad õitsevad. Pidades silmas koolivormide turu praegust olukorda, esitas Zhangjiakou rõivatootja "targa koolivormi" kontseptsiooni.

Traditsiooniliste koolivormide alusel on neil integreeritud tehnoloogiad, nagu asjade internet, suurandmed, RFID jne, intelligentne kohalolek, ülikoolilinnaku kultuuri levitamine, koodi jälgitavus, kaotatud taastumine, kadumise vältimine, arstiabi, koolivorm ohutus ja kvaliteet jälgitavus, koolivormi Interneti-luure Funktsioonid, nagu tellimine, veebipõhised tarbijateenused jne, viivad seega koolivormid luureajastusse.

Nutikad koolivormid edendavad nutikate ülikoolilinnakute ehitamist

Tavaliste mittenutikate koolivormide tootmisprotsessis põhinevad enamik tootmisrežiime peamiselt fikseeritud tootmisrežiimil või ühes tükis voolu tootmisrežiimil. Seda tüüpi konveierirežiimi suurimaks miinuseks on aga see, et teatud protsessis on sageli pooltoodete mahajäämus. Kui protsess on keeruline ja tootmislülisid on palju, muutub selline nähtus tõsisemaks ning selle tulemusena nõrgeneb juhtkonna prognoosimine ja kontroll tootmistsükli üle. ja vastupidavus. RFID-tehnoloogia seevastu pakub tootmisjuhtidele "reaalajas andmeid" tootmisliini mis tahes protsessilüli kohta, aidates tehastel realiseerida pooltoodete protsesside ja valmistoote protsesside automatiseerimist ja infointegratsiooni tootmisprotsessis. , kombineerides tehase olemasoleva ERP-süsteemiga. , saab juhtkond jälgida ja hallata kogu tootmisprotsessi, näha iga protsessi täitmist ja lõpetamist ning reaalajas mahajäämust, et teha kindlaks, kas protsessis on kitsaskohti, et teha kiireid ja vastavaid kohandusi, tasakaalustada iga tootmisliini reaalajas ja vähendada tootevarusid, et maksimeerida tootmise efektiivsust.

Kui õpilased panevad selga koolivormi ja sisenevad ülikoolilinnakusse, on RFID-tehnoloogia teine ​​vaatepilt. Nutikat koolivormi kandvad õpilased astuvad läbi turvauksest. Seade loeb kiiresti õpilase kohalolekuinfot ning näotuvastuskaamera realiseerib ka mittesensoorse kohaloleku. Vanemad saavad pilvesünkroonimise kaudu vaadata oma laste kohalolekuteavet ja õppida oma laste turvalisuse kohta ülikoolilinnakusse sisenemisel ja sealt lahkumisel. Mõne õpilase vanuse tõttu on osa õpilasi sageli segaduses ja kaotanud koolivormi. Nutikas koolivorm suudab luua igale õpilasele eksklusiivse logo. Lapsevanemad saavad koolivormi omaniku ühe pilguga tuvastada mobiiltelefoni NFC kaudu, mis on mugav kadunud ja välja toodud koolivormi jaoks ning on segaduses eristatav. Samal ajal ei suuda koolivormidesse manustatud RFID-märgised mitte ainult kajastada kooli koolikorralduse filosoofiat ja iseärasusi disaini ja välimuse osas, vaid ka kõikehõlmavalt, konkreetselt ja visuaalselt kuvada kooli kõiki aspekte, nii et iga õpilane saaks saada koolikultuuri mobiilseks sõnumitoojaks.

Lisaks kohalkäimiseks ning vigade ennetamiseks ja kadumiseks kasutatavatele nutikatele koolivormidele uurib ettevõte ka oma meditsiiniabi funktsioone. Kui õpilane satub hädaolukorda, nagu kooma või minestamine, saab nutikas koolivormis olev RFID-kiip kiiresti aru õpilase haigusloost, ravimitest ja muust teabest, mis on mugav esmaseks päästmiseks ja ravimiseks ning täidab meditsiinilise abi funktsiooni. .

Asjade Interneti ja tehisintellekti tehnoloogia arenedes kasvab tarbijate nõudlus ning nüüd on inimesed esitanud traditsioonilistele koolivormidele kõrgemaid nõudeid. Nutikate koolivormide ilmumine soodustab traditsiooniliste koolivormide tehnoloogilist uuenduslikkust, muutes koolivormid funktsionaalsemaks kaunistamise, hariduse, ohutuse ja kultuuri osas. Tulevikku tasub oodata.